Siguiendo con el capitulo 14, ahora veremos el conflicto cognitivo que puede ocurrir en un fenómeno discrepante; con base a un experimento veremos como se da este conflicto, pero primero ¿qué es un conflicto cognitivo? Actividad:

   En el capitulo 14 "SOMBRAS E IMÁGENES: EXPLICACIÓN Y CONFRONTACIÓN DE PRECONCEPCIONES", abordaremos acerca de las predicciones y resultados, las explicaciones y modelos, los fenómenos discrepantes. Si quieres ver el capitulo completo visita el libro en las páginas 221-229. Libro en pdf:   https://drive.google.com/file/d/101BxmMzxk9tW5r7Jr4Sa3LlJ3O4QGCJb/view?usp=sharing Referencia:   Gellon, G., Feher, E. R., & Furman, M. (2005). La ciencia en el aula (1a ed.). Paidós.

 

 Muchas plantitas, en especial las de calabacita han tenido que cambiar nuevamente de casita, pasaron a macetas más grandes. Y han crecido muchísimo todas, además seguimos esperando a que nazcan las de cilantro.

 En esta semana hubieron muchos cambios, desde que unas volvieron a cambiar de sitio, ahora a macetas más grandes, nos despedimos de dos semillas de rábano, pero llegaron dos semillas de cilantro. 22 de junio de 2021 23 de junio de 2021 24 de junio de 2021 25 de junio de 2021 26 de junio de 2021

 En el capitulo 11 "EXPERIMENTACIÓN CON ANIMALES: SIMULACIÓN DE UN JUICIO", abordaremos un ejemplo de como llevar a cabo este aspecto dentro del aula a través de una simulación de un juicio, con distintos temas. Si quieres ver el capitulo completo visita el libro en las páginas 181-187. Algunos ejemplos de casos que se pueden abordar son: Libro en pdf:   https://drive.google.com/file/d/101BxmMzxk9tW5r7Jr4Sa3LlJ3O4QGCJb/view?usp=sharing Referencia:   Gellon, G., Feher, E. R., & Furman, M. (2005). La ciencia en el aula (1a ed.). Paidós.