En esta semana hubieron muchos cambios, desde que unas volvieron a cambiar de sitio, ahora a macetas más grandes, nos despedimos de dos semillas de rábano, pero llegaron dos semillas de cilantro. 22 de junio de 2021 23 de junio de 2021 24 de junio de 2021 25 de junio de 2021 26 de junio de 2021

 En el capitulo 11 "EXPERIMENTACIÓN CON ANIMALES: SIMULACIÓN DE UN JUICIO", abordaremos un ejemplo de como llevar a cabo este aspecto dentro del aula a través de una simulación de un juicio, con distintos temas. Si quieres ver el capitulo completo visita el libro en las páginas 181-187. Algunos ejemplos de casos que se pueden abordar son: Libro en pdf:   https://drive.google.com/file/d/101BxmMzxk9tW5r7Jr4Sa3LlJ3O4QGCJb/view?usp=sharing Referencia:   Gellon, G., Feher, E. R., & Furman, M. (2005). La ciencia en el aula (1a ed.). Paidós.

Como parte del taller "software educativo para normalistas creativos", realizamos un juego interactivo en conjunto con: https://cienciambientee.blogspot.com/?m=1 https://explorandoconlospeques.blogspot.com/ https://abc-iencia.blogspot.com/?m=1 El juego está enfocado en 4 hábitats de los animales, podrán jugar en el tablero 4 personas y deberán ir realizando las actividades, viendo los videos, etc., que se encuentran durante todo el juego... ¡NO ESPERES MÁS E INVITA A TUS AMIGOS A JUGAR! https://view.genial.ly/60c80063fc66760d98250a2b/interactive-content-habitats-de-animales

Separé las plantitas de maíz, calabacita y jitomate.

 

 

Veremos una pequeña parte del libro "CON OJOS DE NIÑO" de Francesco Tonucci. No debemos pasar por alto que cada niño piensa y comprende las cosas a su manera, a veces como adultos dejamos de lado eso y no recordamos que en ocasiones aunque digamos que ciertas cosas están muy fáciles de aprender, los niños puede que no nos entiendan o entiendan algo muy distinto. Por ello debemos dejar de lado el papel de adulto y volver a ver las cosas como un niño. A continuación te dejo el link para que veas algunas páginas del libro y dime en los comentarios que reflexión te dejo está pequeña historieta. https://drive.google.com/file/d/1rYrtg1U0REEHwg1sf0ChQJz9GxRyqyb2/view?usp=sharing Referencia: Tonucci, F. (1994). Con ojos de niño. México, SEP. (Libros del Rincón). Pp. 56, 60-62, 70 y 72.

 En el capitulo 7 "IDEAS INVENTADAS", retomaremos puntos importantes como lo son los modelos teóricos, teorías, leyes, la creación y validez de los modelos, todo esto enfocado al aspecto abstracto de la ciencia en el aula; y por último las prácticas pedagógicas sugeridas para destacar dicho aspecto. Si quieres ver el capitulo completo visita el libro en las páginas 119-133. Libro en pdf:   https://drive.google.com/file/d/101BxmMzxk9tW5r7Jr4Sa3LlJ3O4QGCJb/view?usp=sharing Referencia:   Gellon, G., Feher, E. R., & Furman, M. (2005). La ciencia en el aula (1a ed.). Paidós.